Это краткое описание поста для главной страницы А это то что мы спрячем

Умей планировать свой день!

Первоклассникам 2016-2017 уч.года

21 января 2016г.в 18-00 состоится первое собрание для родителей будущих первоклассников. Место сбора - актовый зал. При себе иметь паспорт. Наличие бахил - обязательно.

1) Выбор рюкзака для первоклассника
2) Учебно-методический комплект "Школа России"
3) Образовательная программа нашей школы
4)Порядок приема в школу
5) Устав школы

А это то что мы спрячем

Обзор детских журналов

Утащила отсюда: http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l_03_04d.shtml

Помню, в детстве настоящим праздником был тот день, когда в нашем почтовом ящике появлялся очередной номер «Веселых картинок». Мы с мамой брали ключ и вместе шли добывать сокровище. Такая у нас была традиция. А потом несколько часов или даже дней увлеченного листания, читания и разгадывания всевозможных ребусов. Позже были «Мурзилка», «Трамвай», «Костер».

Сейчас культура чтения периодических изданий в семьях потеряна. Да и мало кто из родителей знает о существовании массы журналов для детей. Между тем разнообразие печатных детских изданий на российском рынке в последнее время столь велико, что охватить их все в одном небольшом обзоре просто невозможно. И больше всего радует тот факт, что наконец-то с обложек детских журналов, выставленных на лотках и в киосках, на нас стали смотреть и герои отечественных мультфильмов , всеми любимых телепередач. Впрочем, обо всем по порядку.
Года в три ребенок уже способен концентрировать свое внимание, он научился логически мыслить, ему интересно все, что происходит вокруг, появляются сотни «почему?» и «зачем?» К тому же пришло время вплотную заняться развитием и образованием карапуза. А журналы для самых маленьких помогают делать это непринужденно и занимательно, в игровой форме.

«Веселые картинки»

Некоторые родители испытывают глубочайшее удивление, когда узнают, что друзья их детства – веселые человечки Карандаш, Самоделкин, Дюймовочка — до сих пор живут и здравствуют на страницах этого журнала. Правда, само издание немного видоизменилось: увеличилось в размере, стало печататься на плотной бумаге. Здесь очень много крупных иллюстраций и минимум текста. Как раз то, что нужно самым маленьким читателям, которые еще не могут долго концентрироваться на длинном тексте. Им интереснее динамика, быстрая смена эмоций. Как и прежде, на страницах журнала соседствуют юмористические стихи и коротенькие истории современных детских авторов и «классиков» периодики.

Есть разделы, с помощью которых можно смастерить самоделку. И, конечно, в большом количестве ребусы, загадки, лабиринты, любопытные задания для малышей.

Единственный, на наш взгляд, «минус» «Веселых картинок» — это то, что оформление журнала недостаточно яркое по сравнению с некоторыми другими изданиями. Однако некоторые психологи полагают, что буйство красок детям и ни к чему: провоцирует излишнюю возбудимость и эмоциональность.

Журнал будет интересен детям от 3 до 6 лет. Концепция издания вполне соответствует возрастно-психологическим потребностям этой возрастной категории читателей.

Наша оценка – 4+
Результаты опроса, проведенного среди дошкольников и младших школьников показывают, что больше всего в этом возрасте дети любят читать о животных и о природе. Не отказывайте малышам в удовольствии получить на все эти вопросы исчерпывающие, «серьезные» ответы, а не отговорки из области фантастики. Для этого, например, возьмите журнал «Филя».

«Филя»

Все того же Издательского Дома «Веселые картинки». Это небольшое по объему ежемесячное издание о природе для детей 3 – 7 лет. Построен по тому же принципу, что и «Веселые картинки». Много крупных иллюстраций, загадки, ребусы и короткие тексты. Но их вполне достаточно, чтобы удовлетворить любопытство маленьких читателей.

Наша оценка – 4+

«Свирелька» и «Свирель»

Не путайте два этих издания. Оба они выходят в издательстве «Веселые картинки», но если «Свирелька» – ежемесячный журнал о природе для самых-самых маленьких (от 3 до 8 лет), то «Свирель» – тоже о природе, но для читателей постарше (от 7 до 12 лет). Тексты в нем написаны в научно-популярном стиле, адаптированном для школьников. В качестве иллюстраций – фотографии.

Впрочем, запомнить нетрудно, потому что «Свирелька» и по размеру меньше своей «старшей» сестры. Она выходит в формате А5 – половина альбомного листа. За это ее любят многие дети. Журнал довольно объемный – 32 страницы. И бумага плотная, качественная. Кроме содержательных рассказиков, историй, стихов о живой природе в «Свирельке» есть странички-раскраски, книжечка-вкладка, которую легко сделать самим: вынуть несколько листов из журнала, сложить пополам и сшить. Наверняка и сами проделывали эту операцию в детстве не раз — собирали из таких «книжек-малышек» личную «библиотеку» на полке книжного шкафа. Много в журнале веселых ребусов, загадок. Есть и самоделка. В общем, «Свирелька» достойна внимания вашего малыша.

Наша оценка – 5
«Тошка и компания»

Это «веселый журнал о животных» для детей. Но, как нам показалось, чуть более старших. Лет 5 — 8. В нем тоже очень много иллюстраций, причем не только рисованных, есть в «Тошке» и фотографии. Короткие тексты. В издании много загадок, логических заданий, ребусов. Есть самоделка и даже постер с фотографией какого-нибудь животного, который ребенок сможет собственноручно повесить на стену в детской. Если, конечно, в вашем доме дозволяются вольные дизайнерские решения со стороны младшего поколения. Публикуются в «Тошке» и рисунки, которые присылают в своих письмах читатели.

Правда, печатается «Тошка» на обычной (не глянцевой) бумаге и, как «Веселые картинки», не очень яркий.

Выходит журнал в издательстве «Эгмонт Россия».

Наша оценка – 4+

«Винни-Пух»

А вот еще один журнал, выходящий в том же издательстве и схожий по тематике с «Тошкой». Называется «Винни-Пух». Но в нем вы не найдете нашего любимого, неуклюжего, «леоновского» медвежонка. На страницах журнала «живет» Винни-Пух диснеевский и, соответственно, все его американские друзья. У нас принято ругать все американское, но это издание – не тот случай. В отличие от развлекательных журналов-комиксов с названиями диснеевских мультиков, «Винни-Пух» вполне развивающий. Выходит он под лозунгом «Твой журнал о природе», но абсолютно непохож на все вышеперечисленные издания.

Здесь яркие иллюстрации, фотографии животных и очень мало текстов. В основном маленьким читателям предлагаются развивающие задания на сообразительность, ребусы, головоломки, любопытные вопросы, с помощью которых малыш может проверить свою эрудицию. Также в журнале есть странички-раскраски и странички-самоделки. Все обращения к детям происходят непосредственно от лица мультяшных героев журнала, а это соответствует возрастно-психологическим особенностям детского восприятия информации.

Если вы заметили, в основном все детские издания и передачи ведет какой-то один или несколько постоянных персонажей. Они становятся добрыми друзьями читателей, которым дети верят и к советам которых прислушиваются.

Наша оценка – 5

«Микки-Маус», «Том и Джерри», «Барби» & С0

Эти и другие журналы комиксов тоже выпускает Издательский Дом «Эгмонт Россия». Они были первыми ласточками издательства, которые залетели в Россию из Америки. И уже в 90-е завоевали огромную популярность у детей, которые до той поры ничего подобного не видели. До сих пор эти и подобные комиксы пользуются у маленьких читателей большим спросом. Но, сами понимаете, ничего особенного в ребенке развить они не могут и познавательную функцию вряд ли выполняют. Так, простое развлечение. Но, конечно, и вреда не наносят. Кто-то из психологов-классиков даже заметил, что дети, которые любят комиксы, и к книжкам позднее станут относиться с уважением Ну, не знаем, не знаем. Можем сказать только одно: комиксы издательства «Эгмонт Россия», по крайней мере, гораздо красочней и безобиднее, чем их «аналоги» про монстров и бандитов, которых сейчас расплодилось видимо-невидимо.

Возрастная аудитория комиксов практически без ограничения. Они могут быть интересны всем, кто любит мультфильмы Диснея. Хотя издатели в выходных данных добросовестно отмечают: «Для среднего школьного возраста».

Наша оценка – 4
Убить же сразу двух зайцев – приобщить к книжкам нерадивое чадо и смастерить с ним самоделку –поможет еще одно издание для дошкольников.

«Журнал сказок»

В каждом его номере, стоит отметить, достаточно красочном, публикуется всего одна сказка. Интересная и, главное, поучительная. Издатели тщательно подбирают материал. В основном это проверенные временем и полезные для сердца и разума сказки народов мира. А после того, как вы вместе с малышом ее прочтете, он непременно захочет вырезать и склеить из предложенных схем какую-то сценку или предмет, о котором шла речь в сказке. Только не забудьте поставить перед ребенком условие: мастерить будем только после того, как прочтем сказку и вспомним, о чем в ней говорилось. Кстати, интересная работа руками непременно вызывает у малышей положительные эмоции, а они как нельзя лучше способствуют запоминанию нового материала. Вот увидите, «склеенная» сказка надолго останется в памяти ребенка. Журнал будет интересен как дошкольникам, так и детям младшего школьного возраста.

Наша оценка – 5

Современные технологи обучения в Канаде.

Вроде мы идем в ногу со временем?
"Наиболее популярные устройства (гаджеты) и технологии в Канаде:

• Компьютер и программы, в том числе возможность проведения Пауэр Поинт презентаций;
• Интерактивная белая доска;
• Планшетники;
• Школьные сайты;
• Образовательные программы и сайты;
• Социальные СМИ. Практически все школы имеют свои странички на Фейсбуке и Твиттере, канал на Ютубе, набирает популярность Пинтерест и т.п."

Статья полностью ЗДЕСЬ.

Раскраски с примерами

Делюсь полезной ссылочкой для учителе и родителей: http://www.mat-raskraska.ru/index.php/girls
Хороший материал для отработки счета. Занимательно, интересно.

Всероссийская научно- практическая конференция

31 октября, 1 и 2 ноября в г. Москва проходила научно- практическая конференция "Преподавание русского языка в условиях введения ФГОС для начального и основного общего образования", в которой принимали участие учителя начальных классов: Андреева Е.С. и Климантова О.А.

Чем занять детей в летнем лагере?

А вот чем: простые идей для непоседливых детей (жаль,что только для лета).

Этот пост в продолжении этого:  http://perwayaskola.blogspot.ru/2009/06/blog-post_21.html

Всероссийский фотоконкурс "Моя будущая профессия"

Выбор профессии – это именно твое,  сугубо личное дело, и никто не станет исполнять твое предназначение за тебя или проживать твою жизнь. …  Основные цели задачи конкурса:  - развитие творческого потенциала обучающихся; - проявление внеклассной и внешкольной работы обучающихся;  - предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона в рамках открытого творческого Конкурса Организаторы конкурса: Портал www.minobr.org, ООО "МИНОБР.ОРГ" Участники конкурса: В конкурсе могут принять участие ученики школ, образовательных центров, лицеев, гимназий и других образовательных учреждений с 1 по 11 классы.  Сроки проведения конкурса. 01.10.2012 - 15.11.2012 Прием работ для участия в Конкурсе - 01.10.2012 - 01.11.2012 Подведение итогов конкурса и награждение победителей 15.11.2012 Требования к оформлению работ: - К конкурсу допускаются фотографии только в электронном виде в формате JPG. - Участники конкурса запечатлины на фотографии  - От каждого участника принимается только одна фотография. Критерии оценок работ учащихся: - соответствие работы теме Конкурса; - оригинальность раскрытия темы конкурса;  - правильность и четкость оформление работы;  Разместить работу на конкурс можно ЗДЕСЬ  Стоимость участия в мероприятии: Взнос за участие в дистанционном мероприятии составляет 0 рублей за одного участника. Подведение итогов: Итоги конкурса определяются по итогам СМС голосования. Стоимость услуги - 20руб Победитель конкурса за первое место по итогам СМС голосования награждается ценным призом и дипломом Победитель. За второе и третье места Дипломами Победителя от Всероссийского образовательного портала МИНОБР.ОРГ Дипломы Победитетям высылаются на фирменном бланке с подписью и печатью почтой.   Для получения СЕРТИФИКАТА УЧАСТНИКА Вам необходимо прислать заявку с копией оплаченной квитанции на электронный адрес: info@minobr.org

неделя окруж.мира 2012

View more presentations from irinat.

неделя книги -фотоотчет

View more presentations from irinat.

Как оформить публикацию на сайте.

Уважаемые классные руководители!

Вы получили приглашение принять участие во Всероссийском конкурсе «Мы растим будущее России» 2012 года.

Текст положения можно получить здесь ----->>>>

У Вас есть опыт, знания, есть что рассказать коллегам, есть чему поучиться. Да и аттестация уже не за горами. С чего начать? Работы написаны, методический материал есть, архивы переполнены, но вот публикаций нет. Может быть и была где-то заметка, в районке, да завалялась где-то, надо найти. Вроде бы должны быть публикации в сборниках...да куда-то запропастился сборничек, вроде кому-то отдала и вот не помню где.

Правда — знакомые рассуждения и знакомая ситуация?

Не беда, можно решить задачу. Раз Вы читаете эту заметку, значит интернет Вам знаком.

Тогда делай раз: Регистрируйтесь на сайте «КНИГА» - регистрация----->>>> Указываете Фамилия Имя Отчество на русском языке — это и будет Вашим логином на этом сайте.

Следует запомнить, как Вы это написали. Укажите свой электронный ящик, чтобы получить письмо о регистрации на сайте. Укажите телефон, желательно мобильный, чтобы можно было оперативно связаться с Вами, если возникли какие-то проблемы с регистрацией. Адрес, должность (учитель), ну вот пожалуй и всё. Адрес, телефон, e-mail не публикуются и служат только для связи с Вами и решения оперативных вопросов с редакцией. ДА, конечно перед отправкой данных следует заполнить тест КАПЧА, для того, чтобы различить человек Вы или это злоумышленник машину пытается зарегистрировать. После регистрации на Ваш электронный адрес придёт письмо, примерно в течении суток, с подтверждением Вашего статуса, т. е. регистрации. Вот собственно и всё — можно публиковать свои работы.

Заходите на сайт , под своим логином и паролем, --->>>> переходите в раздел форум - ----->>>> Выбираете тему например: «Педагогический совет» И размещаете свой материал.

Т. е. просто копируйте из текстового редактора текст на страницу, указав название, теги (ключевые слова). Можно разместить фото и видео, но это требует специальных знаний. Здесь и пригодится Ваш телефон и почтовый ящик, т. е. можно просто переслать администратору свои материалы (фото, видео или ссылку на Ваше видео в интернете) и попросить вставить эти материалы в Вашу статью или методическую работу ----->>> Вот собственно и всё.

Ваша работа опубликована. Можно даже получить сертификат (подтверждение) о публикации.

Делай два: Осталось заполнить заявку на участие в конкурсе «Мы растим будущее России» 2012 года и ждать приглашение.

Бланк заявки ----->>>>

На конкурс у Вас уже будет готовая опубликованная работа.

Осталось представить её на суд коллег и до встречи в Санкт-Петербурге.

Главный редактор О.Н.Поликашин

С 8 Марта!ста для главной страницы А это то что мы спрячем

Такая внеурочка мне нравится!

Во вьетнамской школе есть тоже внеурочка, только она намного интересней и полезней, чем наша. Вот например: йога, ИЗО, кукинг. Ну первое и второе вроде уже у всех на слуху, их ведут специально приглашенные тренеры 2 раза в неделю, а вот на кукинге хочу заострить внимание. Ну как вы наверное догадались, там деток учат готовить. Начинают с самого простого: соков, простых салатиков, шарлотку пекут всем классом.
На этом фото дочка моей подруги - Алиса, 6 лет, 1 класс.
Упор учитель в основном делает на внешний вид блюда и его съедобность. Очень напоминает уроки домоводства в советской школе. Лично я с удовольствием отправила бы своего ребенка на такой кружок!

Реформа образования, блин...

Не мое: "Так реформа во всех сферах идет, а не только в садиках. В школах дети, например, будут сидеть часов до 4. При этом толковых уроков самый минимум, дальше они поют песни, играют в мячик, делают поделки, все это, естественно, на самом примитивном уровне. Т.е. дети присмотрены и заняты по самое не хочу (это, наверное, чтоб у родителей не было возможностей им самим сверх программы, сокращенной до безобразия, напихать), ну и при этом еще и не питаются нормально. Да, проконтролируем, чтоб упаси Боже, программу они после обеда не проходили, т.е. если школа пытается в эти часы впихнуть математику или английский, то она должна изворачиваться, рассказывая, что никакая это не математика, а просто задачки на смекалку, а на английском мы просто песенки поем. А ее еще проверят.
В высшей школе пересматривают программы. Например, филологам и историкам вводят физику, химию и биологию. Нет, знать они в принципе ничего не будут, т.к. и ориентированы они не на эти предметы, и часов отводится столько, что даже школьную программу впихнуть нельзя. Вообщем, им расскажут сказку на уровне популярных лекций для дошкольников (больше не успеть), они послушают, либо ничего не поймут, либо у них сложится впечатление, что это бред какой-то, потом проведут сколько-то ночей за написанием рефератов (как-то оценить ведь их надо) и перейдут к следующим аналогичным курсам. А физикам-биологам, наоборот, эти предметы подсократим, дадим им чего-то гуманитарное, экономику там или педагогику, в результате они не будут знать ни того, ни другого. Зато и студенты, и преподаватели будут заняты (первые слушая и сдавая дикое количество поверхностных курсов, вторые их рассказывая и адаптируя под новые требования). Если раньше дипломник у нас последний год 80% времени посвящал именно дипломной работе, т.е. уже начинал заниматься настоящей наукой и выходил специалистом в своей области, то теперь он будет слушать и сдавать всякую лабуду до конца универа, под конец еще и экзамен по типу ЕГЭ, пущай готовятся. Это убивает сразу двух зайцев - студенты загружены и точно не смогут подрабатывать (а значит учатся только те, кого родители могут содержать до 25 лет - школу-то продлили), плюс они как можно меньше освоят по специальности и выйдут с твердой уверенностью, что ничего не знают и надо продолжать учиться дальше." (с) - Такое вот мнение одного из родителей я нашла на просторах бескрайнего Интернета...

title="Посмотреть flash открытку"

border="0">
Смотреть flash открытку

Всероссийский конкурс «Гуляй, масленица!»

Положение Конкурса Основные цели задачи конкурса: - развитие творческого потенциала обучающихся; - активизация внеклассной и внешкольной работы обучающихся; - предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона в рамках открытого творческого Конкурса Организаторы конкурса: Портал www.minobr.org, ООО «МИНОБР.ОРГ Участники конкурса: Учащиеся школ, лицеев, гимназий, колледжей и других образовательных учреждений. Сроки проведения конкурса: 1-й этап: прием работ для участия в Конкурсе с 22 февраля 2012 года по 15 марта 2012 года по адресу www.minobr.org, открытое обсуждение размещенных работ пользователями портала МИНОБР.ОРГ и голосование. Результаты голосования будут зафиксированы 15 марта 2012 года в 23.59 по московскому времени. 2-й этап: подведение итогов жюри конкурса и награждение победителей апрель 2012 года. Номинации конкурса: Номинация «История праздника» для учащихся 5-8 классов (появление праздника в России, традиции и т.п.) Номинация «Прощай, Зима!» для учащихся 1-5 классов (фоторепортаж о праздновании масленицы и окончании зимы, семейный или школьный вариант) Правила оформления работ: Работы на конкурс должны быть представлены в виде презентаций Power Point объемом не более 10Мб. В работе должен присутствовать связанный текст с приложенными фотографиями. На первом слайде указать название презентации, ФИО автора презентации, класс и наименование образовательного учреждения. Использовать только чёткие картинки и фотографии с высоким разрешением. Фотографии в презентации необходимо сжать, это нужно для уменьшения «веса» презентации. Критерии оценки работ: 1.Оргинальность 2.Творческий подход 3.Лаконичность изложения материала Подведение итогов: Победители определяются по двум системам: Экспертная оценка жюри – три призера в каждой номинации. По итогам СМС-голосования и наибольшего количества положительных отзывов - три призера в каждой номинации. Победители в каждой категории награждаются Дипломами Победителя от всероссийского портала для детей МИНОБР.ОРГ .

Всероссийский фотоконкурс «Как я провел зиму!»

Положение Фотоконкурса: Основные цели задачи конкурса: - развитие творческого потенциала обучающихся; - активизация внеклассной и внешкольной работы обучающихся; - предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона в рамках открытого творческого Конкурса Участники конкурса: Конкурс проводится для обучающихся учреждений любого типа и вида Российской Федерации Учащиеся школ, лицеев, гимназий, колледжей и других образовательных учреждений. Категории участников: учащиеся 1-5 классов. Организаторы Фотоконкурса: Портал www.minobr.org и ООО «Минобр.орг» Порядок проведения конкурса и процедура отбора: I этап. Прием работ. Прием работ для участия в Конкурсе с 01 марта 2012 года по 31 марта 2011 года по адресу www.minobr.org, открытое обсуждение размещенных работ пользователями портала МИНОБР.ОРГ и голосование. Итоги голосвания будут зафиксированы 31.марта 2012 года в 23.59 по московскому времени. II этап. Публикация результатов. Подведение итогов жюри конкурса и награждение победителей апрель 2012 года Требования к выполнению работ: Фотографии должны быть представлены в цифровом виде, в формате JPG, объемом не более 10 Мб. На Фотоконкурс принимаются фотографии цветные и черно-белые, отвечающие тематике, без использования специальных программ для улучшения качества изображения и внесения дополнительных эффектов. От одного участника принимается не более 2 фотографий. К работе прилагается описание. Участники сами публикуют фотографии на портале www.minobr.org и сами несут ответственность за авторство опубликованной работы. Подведение итогов: Победители определяются только по итогам СМС-голосования и наибольшего количества положительных отзывов. Основным критерием являются отзывы пользователей и гостей портала. Результаты голосования фиксируются 31 марта 2012 года в 23.59 по московскому времени. Победители награждаются Дипломами Победителя от всероссийского портала для детей МИНОБР.ОРГ .

Всероссийский конкурс «Весна начинается с праздника!»

Положение Конкурса Основные цели задачи конкурса: - развитие творческого потенциала обучающихся; - активизация внеклассной и внешкольной работы обучающихся; - предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона в рамках открытого творческого Конкурса Организаторы конкурса: Портал www.minobr.org, ООО «МИНОБР.ОРГ Участники конкурса: Учащиеся школ, лицеев, гимназий, колледжей и других образовательных учреждений. Сроки проведения конкурса: 1-й этап: прием работ для участия в Конкурсе с 01 марта 2012 года по 10 апреля 2012 года по адресу www.minobr.org, открытое обсуждение размещенных работ пользователями портала МИНОБР.ОРГ и голосование. Результаты голосования будут зафиксированы 10 апреля 2012 года в 23.59 по московскому времени. 2-й этап: подведение итогов жюри конкурса и награждение победителей апрель 2012 года. Номинации конкурса: Конкурс посвящен празднику Восьмого марта. Номинация «Как мало слов…» для учащихся 5-8 классов (стихотворение-поздравление, не менее трех четверостиший, допускается оформление в виде открытки) Номинация «Мой подарок для тебя!» для учащихся 1-5 классов (фотография подарка, сделанного СВОИМИ руками, описание и название обязательно) Критерии оценок работ учащихся: - соответствие работы теме Конкурса; - степень самостоятельности и творческого личностного подхода; - оригинальность раскрытия темы конкурса; - правильность и четкость оформления работы; Требования к оформлению работ: Объем загружаемой работы не должен превышать 10 мб. Формат приложенных фото файлов и рисунков – jpg. Формат тестовых файлов – doc. Разместить работу на конкурс можно ЗДЕСЬ Подведение итогов: Победители определяются по двум системам: Экспертная оценка жюри – три призера в каждой номинации. По итогам СМС-голосования и наибольшего количества положительных отзывов - три призера в каждой номинации. Победители в каждой категории награждаются Дипломами Победителя от всероссийского портала для детей МИНОБР.ОРГ .

Для родителей будущих первоклассников.

трудности адаптации в школе

View more presentations from lidia888

Посмотреть на Яндекс.Фотках