Блог учителей начальных классов

Для родителей будущих первоклассников.

2012-01-12T03:33:00.000-08:00

трудности адаптации в школе

View more presentations from lidia888

2012-01-03T08:34:00.000-08:00

Посмотреть на Яндекс.Фотках

Тематическая неделя истории.

2011-12-09T19:30:00.000-08:00

отчет о проведении недели истории2011

View more presentations from NataliaG

Районный конкурс "Не KU. RU"

2011-11-28T08:54:00.000-08:00

районный конкурс не Ku. r ut

View more presentations from irinat.

Новый сетевой проект

2011-10-25T09:42:00.000-07:00

Очень интересный проект на страницах НАЧАЛКИ, все сюда:

Подборка сценариев к 1 сентября

2011-08-31T08:08:00.000-07:00

Делюсь ссылкой на хорошие сценарии уроков Знаний и Первого Звонка : http://menobr.ru/material/default.aspx?control=15&id=11983&catalogid=753

Шубина Е.В. Презентация к уроку математики "Центральный угол"

2011-08-08T23:46:00.000-07:00

Ссылка на материалы урока: https://skydrive.live.com/view.aspx/.Documents/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8.ppt?cid=fa242c1b75117d97&sc=documents&client=wnf

Внимание, конкурс!

2011-07-24T02:53:00.000-07:00

Команда из учителей и учеников не более 5 человек создает на площадке сайта Сообщества http://tea4er.ru/ страницу своей школы, рассказывая о деятельности учителей английского языка и их учеников. Состав команд определяется самостоятельно участниками. Команды могут состоять как только из учителей, так и из учителей и учеников.

Конкурс проводится с 1 июля по 1 ноября 2011 года.

Все участники конкурса получат электронные сертификаты, авторы лучших блогов награждаются Дипломами Победителей и Лауреатов.

РЕГИСТРАЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА

СКАЧАТЬ ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ

Информационный партнер конкурса - Издательство "Просвещение"

Информационная поддержка - сайт "Конкурсы. Гранты. Премии. Фестивали"

Правила подсчета и подтверждения страхового стажа для установления трудовых пенсий

2011-06-15T23:25:00.000-07:00

С сайта "Менеджер образования"
Постановление Правительства РФ от 24.07.2002 № 555 "Об утверждении Правил подсчета и подтверждения страхового стажа для установления трудовых пенсий" (в ред. от 21.04.2011, извлечение)

I. Общие положения

1. Настоящие Правила, разработанные в соответствии с Федеральным законом "О трудовых пенсиях в Российской Федерации", определяют порядок подсчета и подтверждения страхового стажа для установления трудовых пенсий.

2. В страховой стаж включаются (засчитываются):

а) периоды работы и (или) иной деятельности, выполнявшиеся на территории Российской Федерации лицами, застрахованными в соответствии с законодательством Российской Федерации об обязательном пенсионном страховании (далее именуются – застрахованные лица);

б) периоды работы и (или) иной деятельности, указанные в подпункте "а" настоящего пункта, выполнявшиеся застрахованными лицами за пределами Российской Федерации, в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации или международными договорами Российской Федерации, либо в случае уплаты страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации при добровольном вступлении в правоотношения по обязательному пенсионному страхованию;

в) иные периоды:

период прохождения военной службы, а также другой приравненной к ней службы, предусмотренной Законом Российской Федерации "О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел, Государственной противопожарной службе, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и их семей";
период получения пособия по государственному социальному страхованию в период временной нетрудоспособности;
период ухода одного из родителей за каждым ребенком до достижения им возраста полутора лет, но не более трех лет в общей сложности;
период получения пособия по безработице, период участия в оплачиваемых общественных работах и период переезда по направлению государственной службы занятости в другую местность для трудоустройства;
период содержания под стражей лиц, необоснованно привлеченных к уголовной ответственности, необоснованно репрессированных и впоследствии реабилитированных, и период отбывания этими лицами наказания в местах лишения свободы и в ссылке;
период ухода, осуществляемого трудоспособным лицом за инвалидом I группы, ребенком-инвалидом или за лицом, достигшим возраста 80 лет;
период проживания супругов военнослужащих, проходящих военную службу по контракту, вместе с супругами в местностях, где они не могли трудиться в связи с отсутствием возможности трудоустройства, но не более пяти лет в общей сложности;
период проживания за границей супругов работников, направленных в дипломатические представительства и консульские учреждения Российской Федерации, постоянные представительства Российской Федерации при международных организациях, торговые представительства Российской Федерации в иностранных государствах, представительства федеральных органов исполнительной власти, государственных органов при федеральных органах исполнительной власти либо в качестве представителей этих органов за рубежом, а также в представительства государственных учреждений Российской Федерации (государственных органов и государственных учреждений СССР) за границей и международные организации, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации, но не более пяти лет в общей сложности.

3. Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила подсчета и подтверждения страхового стажа для установления трудовых пенсий, чем настоящие, применяются правила международного договора Российской Федерации.

4. При подсчете страхового стажа подтверждаются:

периоды работы и (или) иной деятельности и иные периоды до регистрации гражданина в качестве застрахованного лица в соответствии с Федеральным законом "Об индивидуальном (персонифицированном) учете в системе обязательного пенсионного страхования" (далее именуется – до регистрации гражданина в качестве застрахованного лица) – документами, выдаваемыми работодателями или соответствующими государственными (муниципальными) органами (на бумажном носителе либо в форме электронного документа);

периоды работы и (или) иной деятельности и иные периоды после регистрации гражданина в качестве застрахованного лица в соответствии с Федеральным законом "Об индивидуальном (персонифицированном) учете в системе обязательного пенсионного страхования" (далее именуется – после регистрации гражданина в качестве застрахованного лица) – на основании сведений индивидуального (персонифицированного) учета.

Периоды работы и (или) иной деятельности, выполнявшиеся за пределами Российской Федерации, подтверждаются документом территориального органа Пенсионного фонда Российской Федерации об уплате страховых взносов на обязательное пенсионное страхование (далее именуются – страховые взносы), если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации или международными договорами Российской Федерации.

Периоды работы на территории Российской Федерации до регистрации гражданина в качестве застрахованного лица могут устанавливаться на основании свидетельских показаний.

5. К уплате страховых взносов на обязательное пенсионное страхование при применении настоящих Правил приравнивается уплата взносов на государственное социальное страхование до 1 января 1991 г., единого социального налога (взноса) и единого налога на вмененный доход для определенных видов деятельности.

Уплата указанных платежей подтверждается следующими документами:

взносов на государственное социальное страхование за период до 1 января 1991 г. – документами финансовых органов или справками архивных учреждений;
страховых взносов на обязательное пенсионное страхование за период до 1 января 2001 г. и после 1 января 2002 г. – документами территориальных органов Пенсионного фонда Российской Федерации;
единого социального налога (взноса) за период с 1 января по 31 декабря 2001 г. – документами территориальных налоговых органов;
единого налога на вмененный доход для определенных видов деятельности – свидетельством, выданным территориальными налоговыми органами.

Застрахованные лица, освобожденные в соответствии с законодательством Российской Федерации от уплаты взносов на государственное социальное страхование до 1 января 1991 г., единого социального налога (взноса), единого налога на вмененный доход для определенных видов деятельности и страховых взносов на обязательное пенсионное страхование (далее именуются – обязательные платежи), в случае, когда настоящими Правилами предусматривается представление документа об обязательных платежах, вместо этого документа представляют документ об освобождении их от уплаты соответствующих видов обязательных платежей (с указанием периода освобождения), выдаваемый теми же органами (учреждениями) и в том же порядке, который установлен для выдачи документа об уплате обязательных платежей.

II. Документы, подтверждающие периоды работы до регистрации гражданина в качестве застрахованного лица, включаемые в страховой стаж

6. Основным документом, подтверждающим периоды работы по трудовому договору, является трудовая книжка установленного образца (далее именуется – трудовая книжка).

При отсутствии трудовой книжки, а также в случае, когда в трудовой книжке содержатся неправильные и неточные сведения либо отсутствуют записи об отдельных периодах работы, в подтверждение периодов работы принимаются письменные трудовые договоры, оформленные в соответствии с трудовым законодательством, действовавшим на день возникновения соответствующих правоотношений, трудовые книжки колхозников, справки, выдаваемые работодателями или соответствующими государственными (муниципальными) органами, выписки из приказов, лицевые счета и ведомости на выдачу заработной платы.

7. В случае, когда трудовая книжка не ведется, периоды работы по трудовому договору подтверждаются письменным трудовым договором, оформленным в соответствии с трудовым законодательством, действовавшим на день возникновения соответствующих правоотношений.

8. Периоды работы по договору гражданско-правового характера, предметом которого является выполнение работ или оказание услуг, подтверждаются указанным договором, оформленным в соответствии с гражданским законодательством, действовавшим на день возникновения соответствующих правоотношений, и документом работодателя об уплате обязательных платежей.

При этом продолжительность периода работы, включаемого в страховой стаж, определяется согласно сроку действия договора, соответствующему периоду уплаты обязательных платежей. В случаях, когда срок действия договора не установлен, продолжительность указанного периода определяется исходя из периода уплаты обязательных платежей.

9. Периоды работы по авторским и лицензионным договорам подтверждаются указанными договорами, оформленными в соответствии с гражданским законодательством, действовавшим на день возникновения соответствующих правоотношений, и документом территориального органа Пенсионного фонда Российской Федерации или территориального налогового органа об уплате обязательных платежей.

10. Периоды работы у отдельных граждан по договорам (домашние работницы, няни, секретари, машинистки и другие) за время до заключения трудовых договоров или договоров гражданско-правового характера, предметом которых является выполнение работ или оказание услуг, подтверждаются договором между нанимателем и работником, зарегистрированным в профсоюзных органах, и документом территориального органа Пенсионного фонда Российской Федерации или территориального налогового органа об уплате обязательных платежей.

11. Периоды работы членов крестьянского (фермерского) хозяйства и граждан, работающих в крестьянском (фермерском) хозяйстве по договорам об использовании их труда, подтверждаются трудовой книжкой и документом территориального органа Пенсионного фонда Российской Федерации или территориального налогового органа об уплате обязательных платежей.

Записи, внесенные в трудовые книжки членов хозяйства и граждан, работающих в крестьянском (фермерском) хозяйстве по договорам об использовании их труда, удостоверяются органом местного самоуправления.

12. Периоды работы в качестве пастуха по договору с коллективом граждан – владельцев скота за время до заключения трудовых договоров или договоров гражданско-правового характера, предметом которых является выполнение работ или оказание услуг, подтверждаются договором между пастухом и коллективом граждан – владельцев скота (с отметкой о его исполнении) и документом территориального органа Пенсионного фонда Российской Федерации или территориального налогового органа об уплате обязательных платежей.

III. Документы, подтверждающие периоды иной деятельности до регистрации гражданина в качестве застрахованного лица, включаемые в страховой стаж

13. Периоды индивидуальной трудовой деятельности лиц, имевших регистрационные удостоверения или патенты, выданные исполкомами местных Советов народных депутатов, периоды трудовой деятельности на условиях индивидуальной или групповой аренды за период до 1 января 1991 г. подтверждаются документом финансовых органов или справками архивных учреждений об уплате обязательных платежей.

Указанные периоды деятельности (за исключением деятельности индивидуальных предпринимателей, перешедших на уплату единого налога на вмененный доход и применявших упрощенную систему налогообложения) начиная с 1 января 1991 г. подтверждаются документом территориального органа Пенсионного фонда Российской Федерации или территориального налогового органа об уплате обязательных платежей.

14. Периоды осуществления предпринимательской деятельности, в течение которой индивидуальным предпринимателем уплачивался единый налог на вмененный доход для определенных видов деятельности, подтверждаются свидетельством об уплате единого налога на вмененный доход для определенных видов деятельности, выдаваемым территориальными налоговыми органами в установленном порядке.

Периоды осуществления предпринимательской деятельности, в течение которых индивидуальным предпринимателем, применяющим упрощенную систему налогообложения, в установленном порядке уплачивалась стоимость патента, подтверждаются за периоды до 1 января 2001 г. документом территориальных органов Пенсионного фонда Российской Федерации в порядке, определяемом Министерством труда и социального развития Российской Федерации, а за периоды после 1 января 2001 г. – документом территориальных налоговых органов по форме согласно приложению 1.

15. Периоды деятельности в качестве глав крестьянских (фермерских) хозяйств подтверждаются документом территориального органа Пенсионного фонда Российской Федерации или территориального налогового органа об уплате обязательных платежей.

16. Периоды деятельности в качестве членов родовых, семейных общин коренных малочисленных народов Севера, занимающихся традиционными отраслями хозяйствования, подтверждаются документом соответствующей общины о периоде этой деятельности и документом территориального органа Пенсионного фонда Российской Федерации или территориального налогового органа об уплате обязательных платежей.

17. Периоды творческой деятельности членов творческих союзов, не состоящих в штате организаций, подтверждаются справкой организации, выплатившей указанному лицу вознаграждение за созданное им произведение, об уплате с суммы этого вознаграждения обязательных платежей.

18. Периоды деятельности в качестве частных детективов, занимающихся частной практикой нотариусов, адвокатов и других лиц, самостоятельно обеспечивающих себя работой, подтверждаются документом территориального органа Пенсионного фонда Российской Федерации или территориального налогового органа об уплате обязательных платежей.

19. Периоды иной деятельности, не указанной в пунктах 13–18 настоящих Правил, осуществлявшейся гражданами, в отношении которых в соответствии с законодательством Российской Федерации возникают в связи с уплатой обязательных платежей обязательства по обязательному пенсионному страхованию, подтверждаются документом территориального органа Пенсионного фонда Российской Федерации об уплате обязательных платежей на обязательное пенсионное страхование.

IV. Документы, подтверждающие иные периоды до регистрации гражданина в качестве застрахованного лица, засчитываемые в страховой стаж

20. Период прохождения военной службы, а также другой приравненной к ней службы, предусмотренной Законом Российской Федерации "О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и их семей", подтверждается военными билетами, справками военных комиссариатов, воинских подразделений, архивных учреждений, записями в трудовой книжке, внесенными на основании документов, и другими документами, содержащими сведения о периоде прохождения службы.

21. Период получения пособия по государственному социальному страхованию в период временной нетрудоспособности подтверждается документом работодателя либо территориального органа Фонда социального страхования Российской Федерации о периоде выплаты указанного пособия.

22. Период ухода одного из родителей за каждым ребенком до достижения им возраста полутора лет подтверждается документами, удостоверяющими рождение ребенка и достижение им возраста полутора лет.

В качестве указанных документов могут быть представлены свидетельство о рождении, паспорт, свидетельство о браке, свидетельство о смерти, справки жилищных органов о совместном проживании до достижения ребенком возраста полутора лет, документы работодателя о предоставлении отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет и другие документы, подтверждающие необходимые сведения.

Кроме того, обращающийся за установлением трудовой пенсии гражданин (один из родителей) должен сообщить сведения о втором родителе, необходимые для решения вопроса о том, кому из родителей следует засчитывать в страховой стаж период ухода за ребенком.

23. Период получения пособия по безработице, период участия в оплачиваемых общественных работах и период переезда по направлению государственной службы занятости в другую местность для трудоустройства подтверждается справкой государственного учреждения службы занятости населения по форме согласно приложению 2.

24. Период содержания под стражей лиц, необоснованно привлеченных к уголовной ответственности, и период отбывания наказания этими лицами в местах лишения свободы и в ссылке подтверждается документами учреждения, исполняющего наказания, о периоде отбывания наказания в местах лишения свободы, в ссылке, содержания под стражей и документом о необоснованном привлечении к уголовной ответственности, выданными в установленном порядке.

25. Период содержания под стражей лиц, необоснованно репрессированных и впоследствии реабилитированных, и период отбывания наказания этими лицами в местах лишения свободы и в ссылке подтверждается документами учреждения, исполняющего наказания, о периоде отбывания наказания в местах лишения свободы, в ссылке, содержания под стражей и засчитывается в страховой стаж при наличии документа о реабилитации, выданного в установленном порядке.

26. Период пребывания лиц из числа репрессированных народов в спецпоселениях (местах ссылки) подтверждается документами органа внутренних дел Российской Федерации о периоде пребывания в спецпоселениях (местах ссылки) либо о сроке пребывания под надзором с ограничением прав и свобод и засчитывается в страховой стаж при наличии документа о реабилитации, выданного в установленном порядке.

27. Период ухода, осуществляемого трудоспособным лицом за инвалидом I группы, ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет или за лицом, достигшим возраста 80 лет, засчитывается в страховой стаж решением органа, осуществляющего пенсионное обеспечение, по месту жительства лица, за которым осуществляется уход, принимаемым на основании заявления трудоспособного лица, осуществляющего уход, по форме согласно приложению № 3 и документов, удостоверяющих факт и продолжительность нахождения на инвалидности (для инвалидов I группы и детей-инвалидов), а также возраст (для престарелых и детей-инвалидов) лица, за которым осуществляется уход.

При раздельном проживании трудоспособного лица, осуществляющего уход, и лица, за которым осуществляется уход, помимо перечисленных документов представляется письменное подтверждение лица, за которым осуществляется (осуществлялся) уход, или его законного представителя, о том, что за ним в действительности осуществлялся уход, указываются фамилия, имя, отчество лица, осуществлявшего уход, и период ухода. При невозможности получения указанного письменного подтверждения (ввиду смерти, состояния здоровья) соответствующее письменное подтверждение может быть представлено членами семьи лица, за которым осуществляется (осуществлялся) уход. Фактические обстоятельства осуществления ухода могут быть подтверждены актом обследования органа, осуществляющего пенсионное обеспечение.

Факт и продолжительность нахождения на инвалидности подтверждаются выпиской из акта освидетельствования в учреждении государственной службы медико-социальной экспертизы^{^[1]}.

В качестве документов, подтверждающих возраст, могут быть представлены свидетельство о рождении, паспорт, а также другие документы.

27.1. Период проживания супругов военнослужащих, проходящих (проходивших) военную службу по контракту (действительную (сверхсрочную) военную службу), вместе с супругами в местностях, где они не могли трудиться в связи с отсутствием возможности трудоустройства, имевший место до 1 января 2009 г., подтверждается справками воинских частей (учреждений, предприятий и иных организаций), военных комиссариатов по форме согласно приложению 4.

Указанный период, имевший место после 1 января 2009 г., подтверждается справками воинских частей (учреждений, предприятий и иных организаций), военных комиссариатов по форме, предусмотренной приложением 4 к настоящим Правилам, и справкой государственного учреждения службы занятости населения по форме, предусмотренной приложением 2 к настоящим Правилам, а в случае если военнослужащий проходил военную службу по контракту (действительную (сверхсрочную) военную службу) в воинском формировании Российской Федерации (СССР), дислоцированном на территории иностранного государства, независимо от времени ее прохождения, – только справками воинских частей (учреждений, предприятий и иных организаций), военных комиссариатов по форме, предусмотренной приложением 4 к настоящим Правилам.

Основанием выдачи справки по форме, предусмотренной приложением 4 к настоящим Правилам, являются сведения личного дела военнослужащего либо документ, подтверждающий регистрационный учет по месту жительства или месту пребывания, а также трудовые книжки супругов военнослужащих.

27.2. Период проживания за границей супругов работников, направленных в дипломатические представительства и консульские учреждения Российской Федерации, постоянные представительства Российской Федерации при международных организациях, торговые представительства Российской Федерации в иностранных государствах, представительства федеральных органов исполнительной власти, государственных органов при федеральных органах исполнительной власти либо в качестве представителей этих органов за рубежом, а также в представительства государственных учреждений Российской Федерации (государственных органов и государственных учреждений СССР) за границей и международные организации, подтверждается справками организаций, направлявших работника на работу в указанные учреждения и организации, по форме согласно приложению 5.

V. Подтверждение периодов работы до регистрации гражданина в качестве застрахованного лица на основании свидетельских показаний

28. Периоды работы на территории Российской Федерации, предусмотренные подпунктом "а" пункта 1 настоящих Правил^{^[2]}, до регистрации гражданина в качестве застрахованного лица могут устанавливаться на основании показаний двух или более свидетелей, знающих гражданина по совместной работе у одного работодателя, если документы о работе утрачены в связи со стихийным бедствием (землетрясением, наводнением, ураганом, пожаром и тому подобными причинами) и восстановить их невозможно.

К заявлению гражданина об установлении периода его работы по свидетельским показаниям должны быть приложены^{^[3]}:

1) документ государственного (муниципального) органа, на территории которого произошло стихийное бедствие, подтверждающий число, месяц, год, место и характер произошедшего стихийного бедствия;

2) документ работодателя или соответствующего государственного (муниципального) органа, подтверждающий факт утраты документов о работе в связи с указанным стихийным бедствием и невозможность их восстановления;

3) справка архивного учреждения или государственного (муниципального) органа, подтверждающая факт отсутствия архивных данных о периоде работы, устанавливаемом по свидетельским показаниям.

29. При утрате документов о работе и невозможности их получения вследствие небрежного их хранения, умышленного уничтожения и других подобных причин не по вине работника периоды работы устанавливаются на основании показаний двух или более свидетелей, знающих этого работника по совместной работе у одного работодателя и располагающих документами о своей работе за время, в отношении которого они подтверждают работу гражданина.

К заявлению работника об установлении периода его работы по свидетельским показаниям должен быть приложен документ работодателя либо иные документы, подтверждающие факт и причину утраты документов о работе и невозможность их получения.

Продолжительность стажа, установленного по свидетельским показаниям, не может в этом случае превышать половины страхового стажа, требуемого для назначения трудовой пенсии.

30. При установлении периода работы по свидетельским показаниям учитывается:

период работы начиная с достижения работником возраста, с которого допускается заключение трудового договора в соответствии с трудовым законодательством, действовавшим на день возникновения соответствующих правоотношений;
свидетельские показания только за тот период совместной работы, в который свидетель достиг возраста, с которого допускается заключение трудового договора в соответствии с трудовым законодательством, действовавшим на день возникновения соответствующих правоотношений.

31. Установление периодов работы по свидетельским показаниям производится решением органа, осуществляющего пенсионное обеспечение, форма которого утверждается Пенсионным фондом Российской Федерации по согласованию с Министерством труда и социального развития Российской Федерации.

Указанное решение выносится на основании показаний свидетелей, данных органу, осуществляющему пенсионное обеспечение, по месту установления пенсии либо по месту жительства свидетеля. В случае если свидетель не может дать показания по состоянию здоровья или по другим уважительным причинам, свидетельские показания, заверенные в установленном порядке, могут быть представлены в письменной форме.

На основании заявления гражданина период его работы по свидетельским показаниям может устанавливаться также и до наступления условий, дающих право на трудовую пенсию.

32. В случае если один из свидетелей дает показания о работе гражданина за больший период, чем другой свидетель, установленным считается период, подтвержденный обоими свидетелями.

33. Периоды работы, предусмотренные подпунктом "а" пункта 2 настоящих Правил, условием включения которых в страховой стаж является подтверждение уплаты обязательных платежей, и периоды работы, предусмотренные подпунктом "б" указанного пункта, свидетельскими показаниями не подтверждаются.

VI. Подтверждение страхового стажа за период после регистрации гражданина в качестве застрахованного лица

34. Периоды работы и (или) иной деятельности, предусмотренные пунктом 1^{^[4]} настоящих Правил, после регистрации гражданина в качестве застрахованного лица подтверждаются документами об уплате соответствующих обязательных платежей, выдаваемыми в установленном порядке территориальным органом Пенсионного фонда Российской Федерации на основании сведений индивидуального (персонифицированного) учета.

VII. Порядок подсчета страхового стажа

35. Исчисление периодов работы, в том числе на основании свидетельских показаний, и (или) иной деятельности, а также иных периодов, предусмотренных пунктом 1^{^[5]} настоящих Правил, производится в календарном порядке из расчета полного года (12 месяцев). При этом каждые 30 дней указанных периодов переводятся в месяцы, а каждые 12 месяцев этих периодов переводятся в полные годы.

36. В случае совпадения по времени периодов работы и (или) иной деятельности, включаемых в страховой стаж, и иных периодов, засчитываемых в страховой стаж, учитывается один из таких периодов по выбору лица, обратившегося за установлением пенсии, подтвержденный заявлением, в котором указывается выбранный для включения (зачета) в страховой стаж период.

37. Иные периоды, предусмотренные подпунктом "в" пункта 2 настоящих Правил, засчитываются в страховой стаж при условии, если им предшествовали и (или) за ними следовали периоды работы и (или) иной деятельности независимо от их продолжительности, предусмотренные подпунктами "а" и "б" пункта 2 настоящих Правил.

38. Периоды работы в течение полного навигационного периода на водном транспорте и в течение полного сезона в организациях сезонных отраслей промышленности учитываются в календарном порядке с таким расчетом, чтобы продолжительность страхового стажа в соответствующем году составила полный год.

39. Период получения пособия по государственному социальному страхованию в период временной нетрудоспособности включается в страховой стаж независимо от уплаты за этот период обязательных платежей.

40. Документы, выдаваемые в целях подтверждения периодов работы, периодов иной деятельности и иных периодов, предусмотренных пунктом 2 настоящих Правил, должны содержать номер и дату выдачи, фамилию, имя, отчество застрахованного лица, которому выдается документ, число, месяц и год его рождения, место работы, период работы, профессию (должность), основания их выдачи (приказы, лицевые счета и другие документы). Документы, выданные работодателями застрахованному лицу при увольнении с работы, могут приниматься в подтверждение страхового стажа и в том случае, если не содержат основания для их выдачи.

41. Записи в трудовой книжке, учитываемые при подсчете страхового стажа, должны быть оформлены в соответствии с трудовым законодательством, действовавшим на день их внесения в трудовую книжку.

42. Запись о работе, внесенная в трудовую книжку (дубликат трудовой книжки) на основании решения комиссии по установлению стажа, образуемой и действующей в соответствии с порядком, определяемым Министерством труда и социального развития Российской Федерации, рассматривается наравне с записью, подтвержденной документами.

43. Суммарная запись о периодах работы, внесенная в трудовую книжку на основании документов, является подтверждением в отношении периодов работы:

после 14 декабря 1962 г., если в трудовую книжку внесены конкретные записи о том, в какой организации, в какое время и на каких должностях работало застрахованное лицо до поступления в организацию, выдавшую трудовую книжку;
до 14 декабря 1962 г. независимо от того, содержатся ли в трудовой книжке указанные сведения.

Если помимо трудовой книжки представляются отдельные документы о работе за период до заполнения трудовой книжки, к которому относится суммарная запись, то весь страховой стаж, записанный общим итогом, должен быть подтвержден документами или в установленных случаях свидетельскими показаниями. Если в трудовой книжке не содержатся сведения о видах трудовой деятельности, которые должны были вноситься отдельной строкой, то периоды такой деятельности, подтвержденные дополнительным документом, принимаются наряду с суммарной записью.

44. Если имя, отчество или фамилия гражданина в документе о страховом стаже не совпадает с его именем, отчеством или фамилией, указанными в паспорте или свидетельстве о рождении, факт принадлежности этого документа данному гражданину устанавливается на основании свидетельства о браке, свидетельства о перемене имени, справок компетентных органов (должностных лиц) иностранных государств или в судебном порядке.

45. В случае если в представленном документе о периодах работы, периодах иной деятельности и иных периодах, предусмотренных пунктом 2 настоящих Правил, указаны только годы без обозначения точных дат, за дату принимается 1 июля соответствующего года, а если не указано число месяца, то таковым считается 15 число соответствующего месяца.

46. Годы, в течение которых гражданин являлся членом колхоза, но не выработал установленный минимум трудового участия (независимо от причины), засчитываются в страховой стаж как полные календарные годы. Календарные годы, указанные в трудовой книжке колхозника, в которых не было ни одного выхода на работу, из подсчета исключаются.

Открытое письмо Д.А.Медведеву

2011-05-27T01:58:00.000-07:00

Уважаемый Дмитрий Анатольевич!

Высказанное Вами мнение о возможном увольнении ФУРСЕНКО А.А. обнадёжило всю педагогическую общественность. Лично к нему, как к конкретному человеку, у педагогического сообщества нет ни неприязни, ни претензий. Возможно, как и у Вас.

Но итоги его нововведений на попроще образования, независимо от того, были ли они совершены вследствие заблуждений или по злому умыслу, говорят о творимом им ЗЛЕ для миллионов россиян.

И, будучи добрым к одному человеку (не увольняя его), Вы автоматически становитесь невольно потворщиком деяний, способствующих убиению образования в России. Это именно тот случай, когда доброта к одному человеку ведёт к злу для миллионов.

Когда ГУ ВШЭ опубликовало данные о том, что 88% российских школьников ненавидят школу, то наибольший рейтинг на нашем сайте получил комментарий о том, что 99% российских учителей ненавидят Государство (О чём надо бы подумать Президенту!)

На самом деле, в этой поддержке мнения о ненависти к Государству, львиная доля принадлежит деяниям ФУРСЕНКО А.А., олицетворяющим собой Государство для учителей школ и преподавателей ВУЗов и ССУЗов.

Военное и милицейское министерства, заботясь о своих подчинённых, добились выделения им достойного финансирования. СТАВКА же учителя на территории всей России, за исключением столиц, уже несколько лет не превышает эквивалент 100 евро, несмотря на инфляцию и рост квартплаты до уровня этой самой ставки. И это вынуждает педагогов набирать нагрузку. Некоторые работает даже не на 2, а на 3-4 ставки, чтобы попросту прокормиться. А вот ведет ли такая перенагрузка к улучшению качества образования – судить Вам.

ВСЕ западные реформы, задуманные некоторыми псевдоучёными РАО и внедряемыми А.А.ФУРСЕНКО на российской земле, нанесли колоссальный вред реальному образованию.

Если КОРЕНЬ ЗЛА: «НЕ УЧИТЬ, а ПОКАЗЫВАТЬ» зародился ещё в советские годы и касался, в основном, слабоуспевающих, то стараниями академиков – инновационных реформаторов в возрасте, которым никуда не деться от стереотипов, он расцвёл десятикратно.

«3 пишем, 2 в уме» при ОБРАЗОВАНИИ=0 был модернизирован до «пишем и 4, и 5». И касается уже не единиц, а 90% детей, изучающих предмет на базовом уровне. Чаще – не изучающих ничего, ибо для лени и безответственности есть свобода – НЕ ВЫБЕРУ на ЕГЭ.

Ранняя ПРОФИЛИЗАЦИЯ, затеянная под флагом необходимости более раннего начала освоения новых технологий, о которых Вы часто говорите, в реальности привела к тому, что количество выпускников, способных не то, что создавать, но и осваивать новые технологии, сократилось в результате её внедрения раз в 8-10 (на «4» и «5» ЕГЭ по физике написали 4 из 100% выпускников. Ещё 3 из 100 на «3». См. отчёт ФИПИ 2008г.).

Эксперимент ЕГЭ 8 лет выдавал БРАК по математике выше 30%. Учитывая ушедших после 9-го и списывание (особенно в сёлах), реальный БРАК выше 60%. По необязательным предметам – выше 90%. (В 2009-2010г. просто стали измерять в «попугаях», а не в «мартышках» того же бракованного «удава»). Какое производство имеет право на жизнь с такими показателями?

Вот и обучают в региональных ВУЗах бухгалтеров и экономистов из тех, кто ничего не понимает в дробях и процентах, а столичные ВУЗы отчисляют до 90% студентов со 100%-ми показателями ЕГЭ.

Провозглашённый А.А. ФУРСЕНКО и академиком РАО БОГУСЛАВСКИМ М.В. курс: «Важны лишь 10 из 100 (90 будут потребителями)» реализуется новыми модернизациями – ЕГЭ, ПРОФИЛИЗАЦИЯ, НСОТ. Что само по себе не является человечностью и ведёт к постоянной деградации школьного образования, что и подтверждает постоянное понижение рейтинга России в международных исследованиях.

Какой смысл вкладывать триллионы в военных и полицию, если их будут пополнять явно те, кто не войдёт в 10-ку тех, кого УЧАТ? А ведь СУВОРОВ А.В. побеждал не числом, а умением. Точнее – умом и навыком.

Единственный объективный показательрейтинг России(PISA), который предполагалось поднять с 30-х мест до 20-го – НЕ ВЫПОЛНЕН. Рейтинг только понижался все годы. Самая читающая страна сравнялась по «умению читать» с теми, кто был безграмотен в бытность СССР.

Если ФУРСЕНКО А.А. как вузовский работник заботился о ЕГЭ, как о едином вступительном (в котором , может быть, и есть небольшие плюсы, хотя ВУЗовские профессора так не считают), то совершенно не продумал роль ЕГЭ как ИТОГА школьного обучения. Большинство школьных учителей видят в такой форме итоговой аттестации больше ВРЕДА, чем пользы. А ВУЗовские преподаватели говорят о том, что если и брать за основу американскую систему аттестации, то уж и брать ее такой, какова она там, а не кострированный ее вариант, который не подходит ни школе, ни ВУЗу.

Нынешний ЕГЭ, как ИТОГ – безнравственная глупость, проверяющая изучающих физкультуру по программе спортивной школы и стимулирующий буйный расцвет репетиторства. Хотели откачать денежные потоки от ВУЗов, а спровоцировали школьных учителей заведомо НЕ УЧИТЬ детей, чтобы нажиться на репетиторстве. Впрочем, и ВУЗовские преподаватели не остались без кормушки.

Провозглашённый ФУРСЕНКО курс на ПЛАТНОСТЬ образования при обосновании закона об автономизации означает курс на УХУДШЕНИЕ КАЧЕСТВА Государственного образования.

Родители платят или их вынуждают платить именно в тех моментах, когда ПЛОХО работает Государственное образование.

Барак Обама в своём обращении к Конгрессу США поблагодарил Россию за 1961г. Благодаря правильному анализу причин, США значительно увеличили финансирование образования, в результате улучшения которого совершили прорывы в новых технологиях и стали самой мощной державой.

Лжеучёные же из ГУ ВШЭ и РАО подбрасывают идею ЭКОНОМИИ бюджетных средств на образовании. В, частности, ради которой свершено убиение тысяч сельских школ и, следовательно, впоследствии сёл.

Сама идея является ложной, ибо направлена на подрыв ОСНОВ любой экономики –

человеческо-интеллектуального потенциала работников, делающего благосостояние любой страны (в т.ч. и России).

Реформы в образовании нужны. Но делать их надо так, как делаете Вы в полиции, увольняя генералов. И в образовании нужны реформы, начиная с НАДСТРОЙКИ, состоящей, в основном из профнепригодных учителей (ни дня не работавших в школе) которые сидят в органах управления образованием и в мягкой подушке безграмотности которых тонут все лучшие реформы сверху и прогрессивные инициативы снизу и лжеучёных, бесконечно оторванных от школьного образования и считающих, что есть только два мнения: «их – правильное, и все отсальные - неправильные». Одним из показателей учёного является цитирование его работ в разных странах. Желание и стремление слушать его всеми, будь то простой школьный учитель или такой же маститый академик. Цитирования и использования работ наших академиков РАО в области педагогики, практически, нет, а желание слушать заслуживают, увы, единицы. Есть лишь смесь советских стереотипов с западными формами в головах лжеучёных, которые сгубили и продолжают губить реальное образование.

А то, что натворили «модернизаторы» реформами – есть бесчеловечные, тотальные эксперименты над миллионами российских детей, запрещённых ст.21 Конституции РФ.

И ВСЕ их следует срочно кардинально пересмотреть.

АВТОРИТЕТ школы и Учителя был загублен экспериментом ЕГЭ. Да и ФУРСЕНКО А.А. говорит о том, что треть старшеклассников учится экстерном (правдами или неправдами). Готовятся к 4-м ЕГЭ. Остальные предметы – НЕ УЧАТ (договариваются).

Когда ж в 2009г. сказали, что отметка ЕГЭ не влияет на отметку в аттестате, пытаясь вернуть убитый АВТОРИТЕТ школе, подорвали авторитет Государства, единое средство которого для ИТОГОВОЙ аттестации есть «ПШИК».

Скоро ЛОЖЬ как НОРМА вместо ТРУДА так войдёт в привычку детей и учителей, что точка возврата будет пройдена.

Хотя уже свершён тотальный нравственно-интеллектуальный разврат десятков миллионов детей и учителей (россиян).

Или личные отношения дороже?

Оставить комментарий к письму и проголосовать можно здесь

Отчет о проведении недели ОБЖ

2011-03-30T05:37:00.000-07:00

отчёт о проведении недели обж

View more presentations from NataliaG

2011-01-20T08:29:00.000-08:00

С Новым годом!

2010-12-30T10:28:00.001-08:00

Отчёт о неделе русского языка

2010-12-19T11:56:00.001-08:00

отчёт

View more presentations from Ольга Климантова.

Внесем свою лепту в закон?

2010-12-19T09:05:00.000-08:00

По этой ссылке вы найдете открытое обсуждение Федерального Закона об образовании. Проявим свою гражданскую позицию, вдруг нас услышат.

Теперь ОБЖ и физ-ра главные предметы в школе!

2010-12-19T06:13:00.000-08:00

"Для российских старшеклассников оставят только три обязательных урока: ОБЖ, физкультуру и новый предмет: «Россия в мире». Остальные дисциплины сформированы в 6 предметных областей, из которых подростки смогут выбрать только семь предметов для обучения. Обычный школьный день дополнят усиленным патриотическим воспитанием."

- Как это "усилят"? Интересно даже. Чего толь нового и полезного не придумывает наше руководство, а лучше в школе все не становится. Почему? Может хватит уже экспериментов? Или НВП снова введут? Зачем тогда убирали в своё время?

"Для любого государства воспитание гражданина и патриота своей страны является главной задачей, оно важнее математики или физики. Физику можно выучить потом, если не выучил, математику можно выучить. Но воспитать ценностную сферу гораздо сложнее. Потом не наверстаешь. И поэтому к такого рода воспитанию вместо школ подключаются совсем другие организации, совершенно иного свойства."

Напрасно они думают, что воспитывать взрослых невозможно) Мне кажется это проще, чем выучить математику и физику. В ближайшие 10 лет наши выпускники не будут учиться на инженеров и врачей, а все в армию, в политику, забастовок никаких, недовольных граждан тоже нет. Не страна, а мечта. Такого эффекта ждут?

"Сегодня старшеклассник изучает от 18 до 21 предмета одновременно. Мы предлагаем снизить количество предметов вдвое: до максимум 10 предметов. Мы будем затачивать старшеклассников на дальнейшую успешную социальную и профессиональную деятельность и профобразование."

Примерный список обязательных предметов попробую перечислить:
1. ОБЖ (это святое)
2. Физическая культура (куда же без неё)
3. Россия в мире (история, граждановедение, география и МХК в одном флаконе)
4. Технология (профориентация)
5. Математика (чтобы умели деньги считать)
6. Русский язык (чтобы писать умели)
7. Литература (чтобы патриотическую литературу дети знали)
8. Физика (так, для общего развития)
9. Химия (тоже самое)
10. Иностранный язык (чтобы чужую речь от нашей отличали)

Интересно, с таким набором предметов качество знаний как себя покажет?

Читать полностью эту статью можно здесь.

2010-12-15T11:00:00.001-08:00

конкурс

View more presentations from Astafeva.

2010-12-11T07:45:00.000-08:00

профилактика правонарушений

View more presentations from Astafeva.

Отчет о проведении недели истории

2010-12-03T05:17:00.000-08:00

отчет о неделе истории

View more presentations from NataliaG.

2010-11-26T09:11:00.000-08:00

МОУ Луховицкая средняя общеобразовательная школа № 1 приглашает на собрание родителей будущих первоклассников
30 ноября в 18.00 ч. Администрация.

Картинки спасибо большое

Проблема дислексии.

2010-11-25T10:24:00.000-08:00

План проведения недели истории

2010-11-18T10:01:00.000-08:00

неделя истории

View more documents from NataliaG.

2010-11-17T08:54:00.000-08:00

луховичок

View more presentations from Astafeva.

Такие разные УМК...Наболело.

2010-11-12T04:13:00.000-08:00

Уж действительно, сейчас учитель стоит перед таким выбором образовательных программ, столько учебников, столько тетрадей на печатных основах, методичек, впрочем не мне вам рассказывать, дорогие учителя.
Неужели государство не может начать экономить именно на этом: приостановить это безобразие с таким выбором и утвердить 2 системы: стандартную и повышенного уровня. Все - этого вполне достаточно! А сэкономленные деньги от постоянного переиздания практически одного и того же материала (и это действительно так) распределить учителям на з/п.
Нет, же у нас как всегда - мы легких путей не ищем: сейчас разрешены десятки УМК, выбирай-не хочу. А что в итоге - содержание учебника загоняют не в 1 учебник, а в 2 или еще лучше - 3. Считайте сами - за один родители бы заплатили 200 руб, а за 2 по 150, а за 3 уже по 130руб. А содержание такое же. Наверняка, наш минздрав будет кричать - здоровьесбережение, не верю - бизнес!
Обложки мягкие, никуда не годятся. Такой учебник изнашивается за год - где там, оставить его следующему классу, такой и брату страшно подарить. А вот когда мы учились - учебники служили лет 5-6, точно...Снова наш минздрав скажет - вредно пользоваться старым учебником - не верю! А как же библиотеки (вот оно скопище всех страшных вирусов! закрыть их все!)
Картинки черно-белые в основном, неказистые. Респект художественному редактору - опять сплощная экономия на чернилах! Ну куда это годится - как открою свои ТПО по окружающему миру - хоть плачь! Опять какой-нибудь министр скажет - полезно для фантазии. Не верю.
А еще придумали хрестоматии - и без них ни-ни! Специально ссылаются на них в учебнике. А родителям хочешь-не хочешь, а покупать надо! Школа - золотое дно для издательств, не иначе!
К чему я это пишу? А просто уже в который раз, проверяя работы моих первоклашек, не могу понять, почему они заглавную букву пишут не над строкой начиная, а под ней - оказалось все просто. В наших прописях ( УМК "Перспективная начальная школа") все строчки и основные и дополнительные напечатаны одним цветом. И ребятам потом сложно определиться в тетради с косой разлиновкой - там то только рабочая строка и все. Вот сижу и думаю, неужели нельзя государству, выбрать самый лучший опыт программ для началки и запустить ее без сучка, без задоринки. А то одни недочеты кругом...

Поздравляем с Днем рождения Головачеву В.А.

2010-11-08T10:59:00.000-08:00

2010-11-08T09:33:00.000-08:00

поздравляем!

View more presentations from Astafeva.

2010-11-08T08:58:00.000-08:00

поэзии волнующие строки

View more presentations from Astafeva.

Объявление

2010-10-22T23:41:00.000-07:00

Fon tietradochka

View more presentations from Ольга Климантова.

Поздравляем с Днем Рождения Панину Ирину Викторовну!

2010-10-15T06:26:00.000-07:00

Самое интересное со школьного концерта.

2010-10-11T08:08:00.000-07:00

1. Школа Дикарей.
2. Поздравление султанов.

Поздравляем Григорьеву Татьяну Владимировну!

2010-10-11T08:05:00.000-07:00

Поздравляем!

2010-10-05T10:17:00.000-07:00

Что читают и скачивают учителя со SlideShare

2010-09-30T05:16:00.000-07:00

Сегодня просмотрела свои старые материалы на сервисе SlideShare, там я уже 3 год публикую презентации свои и моих коллег. Что скажешь - накопилось много чего : и презентации к урокам, которые опубликованы здесь и доклады директора школы, которые публикую на школьном блоге ( сайте), презентации к докладам коллег на педсовете, проектные работы классов, визитки учителей. И вот самое интересное для меня: какой материал имел самое большое число просмотров (впрочем, такую тему я уже поднимала и была раскритикована коллегами на Fide). Ну что делать, любопытство не порок.
Итак:
1 Проект Головачевой В.А. "Хлеб - всему голова" - 6906 просмотров
2 Презентация к сочинению по картине Пластова - 6247 просмотров
3 Доклад Абрамовой И.В. "Использование игровой ситуации на уроках" - 2236 просмотров
4 Творческий проект Абрамовой И.В. - 2144 просмотра
5 Моя инструкция "Как разместить презентацию в блоге" - 1312 просмотров.
Такой вот рейтинг получился.

Какой материал чаще всего импортировался в другие блоги или сайты:

1 Инструкция для новичка "Как разместить презентацию в блоге"
2.Доклад Зиновьевой И.Н. "информатизация уч.процесса"
3. Проект "Хлеб всему голова".

Зачем этот пост - для себя и коллег, просто так, посмотреть и сравнить.

Поздравляем с днём рождения Кочеткову Ольгу Юрьевну!

2010-09-24T03:49:00.000-07:00

title="С Днем Рождения"
border="0">
www.gifzona.ru - С Днем Рождения

Хочу такой сайт!

2010-09-22T05:14:00.000-07:00

Сегодня я случайно попала на сайт к одному учителю. Она - победитель регионального конкурса Учитель года. Когда я увидела такую красоту, то, скажу честно, позавидовала белой завистью! Сам сайт напоминает журнал - портфолио. Само меню расположено вверху, где можно увидеть основные разделы. Так все красиво, качественно сделано. Если это она сделала сама - то у меня просто нет слов, какая она молодец. Хочу научиться делать такие вещи! Хочу, очень-очень.
P/S/ За этот ресурс, так же как и за другие, которые вам понравились, вы можете проголосовать на странице конкурса: http://teacher.org.ru/datsogallery/Itemid,0/func,viewcategory/catid,3/. Я тоже свой голос оставила. Желаю всем участникам успеха!

Поздравляем Шубину Елену Васильевну!

2010-09-17T05:18:00.000-07:00

Дорогая Елена Васильевна, весь коллектив начальной школы №1 поздравляет вас
с Днем Рождения!
Желаем крепкого здоровья, успехов во всех начинаниях!

Зачем такая реклама?

2010-09-07T08:05:00.000-07:00

На одном блоге для детей , а также их родителей увидела вот такой вот рекламный баннер:
Хочется предупредить начинающих блоггеров: размещая любую рекламу, думайте о реакции читателей, не всегда это уместно для тех мест, где бывают дети. Тем более, заработать приличные деньги такими баннерами вы не сможете. Тогда зачем?

Поздравляем с Днём рождения Астафьеву Юлию Сергеевну!

2010-09-03T23:13:00.000-07:00

title="С Днем Рождения"
border="0">
www.gifzona.ru - С Днем Рождения

На уроках нужны новые герои.

2010-08-26T07:41:00.000-07:00

Сегодня стала подбирать материал для презентации для своих первачков. Нашла много интересных персонажей для урока (как мне показалось). И вот тут ко мне случайно подошла дочка и спросила, кто это. Вернее, Чиполлино и Буратино она узнала сразу, а вот дальше...
На Самоделкина сказала, что вроде это Робот:
Ну да ладно, действительно похож.
А вот когда увидела Петрушку, сказала, что это Болванщик. Даже не знаю, почему и откуда у нее такая ассоциация.
Пойду качать Человеков-Пауков и Винксов, а то меня ученики не поймут.
Эх, "Весёлые картинки" отдыхают.

Поздравляем Климантову Ольгу Александровну!

2010-08-25T03:38:00.000-07:00

Больше из подборки открыток «День рождения» на Яндекс.Открытках

Реалити конкурс - детям?

2010-08-23T23:06:00.000-07:00

Сегодня нашла "интересный" конкурс для детей. Здесь. Почитала, вроде интересно, можно привлечь ребят. Но как только дошла до строк "Остальным участникам Конкурса предоставляется возможность получить платные сертификаты", сразу участвовать передумала.
Ну зачем эти платные услуги для детей? Выходит так, что заранее человек может отправить ерунду на конкурс и потом еще и сертификат за это получит. Скорее всего это замануха такая для учителей, которые всеми правдами и неправдами хотят-таки собрать портфолио к аттестации. До чего мы докатились...
"Победителя будут выбирать на основе СМС рейтинга". Представляю, родители ребенка, отправившие работу, голосуют день и ночь за свое чадо, уже подключили к процессу голосования всех родственников и знакомых - и вот вам победитель. Опять ерунда какая-то. Ну нельзя так к детям относиться. На ТВ-шоу - да, в школе - нет.
Ну ладно, когда голосование идет на сайте, я такое видела, и сама голосовала. Почему бы не отдать свой голос за коллегу или его ребенка? Но СМС рейтинг...
А вдруг у ребенка, приславшего замечательную работу, нет знакомых с Интернетом и лишними деньгами, чтобы отправить СМСку? Все нечестно как-то...
PS: Скоро оценку за контрольную , наверное, будем выставлять на основе рейтинга СМС - кто больше прислал, тому и 5?

24 АВГУСТА - день ПИ!

2010-08-23T22:50:00.000-07:00

А Вы рассказали о программе ДНЯ ПОЛЕЗНОГО ИНТЕРНЕТА учителям своей школы?

Одной из центральных площадкой станет в этот день "ветка" МОЙ ПОЛЕЗНЫЙ ИНТЕРНЕТ - 2010, открытая в сообществе Наш портал. "Ветка" будет работать на конкурсной основе. Это означает, что каждая полезная рекомендация получит свой порядковый номер, а лучшие советы и наиболее активные участники будут специально отмечены. В этом же сообществе продолжает функционировать "ветка" ЛУЧШИЕ МАТЕРИАЛЫ ПОРТАЛА, которая, как нам представляется, станет дополнительным полезным навигатором.

Пройдет и полезный конкурс, ставший уже традиционными для портала: Новый год начнем с улыбкой.

Специально ко Дню Полезного Интернета мы открыли страницу АКТИВНОСТИ - своеобразный каталог более чем 70 крупных мероприятий портала (Мастер-классов, Конкурсов, Интернет-фестивалей, Мастерских...) как текущих, так и уже завершивших свою работу, но имеющих полезные архивы.

Ровно год назад был дан старт акции "Мы уважаем авторские права учителя". Проблема не потеряла своей актуальности. И мы подтверждаем приглашение организаторам и руководителям образовательных интернет-ресурсов к подписанию соглашения об общих подходах в соблюдении авторских прав.

В День Полезного Интернета мы приглашаем принять участие:

- в Круглых столах «Корпоративная культура образовательного учреждения» и "Преподавание истории 1990-х в школе".;

- в Интернет-встречах "Аттестация учителей по новым правилам" (с Л.М.Комиссаровой, Советником Департамента общего образования Минобрнауки РФ), "Как улучшить свою память?" (с С.Мюллером, практикующим психологом, доктором педагогических наук, руководителем центра «Город талантов»), Поддержка работы учителей английского языка, (с О.Барнашовой, зам.директора по управлению проектами Британского Совета в России);

- в Мастер-Классах и Мастерских, которые ведут лучшие педагоги страны «Эффективное использование ИКТ в обучении детей с особыми образовательными потребностями» (Антонова Е.А.), Первые шаги в создании современного мультимедийного урока (Аствацатуров Г.О.), Все о тригерах (Манжула А.М.), Уроки географии: от презентаций к интерактивным пособиям (Безногова О.Н.), Первые шаги во Flash (Томилова Е.А.), «Интерактив для начинающих» (Нуриева Б.О., Ямкина Е.В.), «Flash для продолжающих-2» (Нуриева Б.О., Ямкина Е.В.), Разработка ЦОР для ИД во Flash (Степаненко О.В.), Языковое портфолио (Бабина Е.И.);

- в Интернет-фестивалях "Добрых рук мастерство" (для преподавателей технологии и ИЗО), Первых уроков математики "Открывая страницы учебника", Экономика в современной школе. Мастерство учителя, Био-Эко Марафон, "Российский учитель: новое поколение".

Полезно будет познакомиться с результатами Интернет-Фестиваля «Учитель. Педагог. Мастер», который в эти дни завершает свою работу. Коллеги освоили технологии создания визитки «Понимаешь, мама, я учитель…», виртуальной экскурсии в места, связанные с жизнью и творчеством писателей, видеороликов на поэтические произведения. За июль-август участниками Фестиваля было создано более 150 качественных цифровых методических ресурсов.

Вы устали от безграмотности Ваших учеников? Загляните в творческую группу "Наш орфографический словарь". Здесь, трудами десятков педагогов-филологов из разных регионов создается уникальный ассоциативный орфографический словарь. «Почему лИмон? Потому что он кИслый!». Из запланированных 690 слов (словарные слова для 5-11 классов) уже обработано 550! Не только участники группы, но и другие педагоги отмечают эффективность ассоциативного метода по сравнению с традиционной «зубрёжкой» словарных слов. Ассоциативные цепочки надолго остаются в памяти, а само изучение непроверяемых написаний становится увлекательным для учащихся занятием.

Полезно "проголосовать рублем" за присуждение Первой народной (читательской) премии по литературе. Участникам портала предоставляется здесь поистине уникальные возможности.

Полезно обсудить уже вышедшие и только готовящиеся Документы в сфере образования. См. Новости образования.

Полезно почитать (и высказать свои) умные мысли умных людей при обсуждении Вопросов Дня.

Полезно принять участие в обсуждении Проекта Положения О ПРОВЕДЕНИИ ИНТЕРНЕТ - ФЕСТИВАЛЯ "МИГ УЧИТЕЛЯ".

ВАЖНО! Обменяться мнениями по проблеме "Воспитание без жестокости и насилия" на форумах одноименной творческой группы.

Мы надеемся и на то, что у каждого активного участника портала есть в "загашнике" какой-то полезный подарок, который он передаст коллегам по сообществу в День "ПИ". Ждем полезные сюрпризы...

Ну, и, наконец, по многочисленным просьбам мы открываем группу поддержки "новичков" портала.

2010-08-23T21:44:00.001-07:00

Поздравляем Субботину Ирину Владимировну!

2010-08-19T02:42:00.000-07:00

Больше из подборки открыток «День рождения» на Яндекс.Открытках

Перенос учебного года.

2010-08-10T22:35:00.000-07:00

В Германии, Саксонии в частности, учебный год уже начался, сегодня. В затопленных регионах школы закрыты до "выяснения обстоятельств", пока не спадет вода и не станет ясно на сколько здания пострадали и путь детей в школы не станет безопасным.
В особо жаркие дни практикуют укороченный день, распускают детей по домам или начинается продленка, без выполнения дом. заданий.
У нас в школе пока все тихо. Про перенос ни слова.

Слон умеет рисовать!

2010-08-10T21:45:00.000-07:00

Просто удивило это видео.

Поздравляем с Днём рождения Гришину Наталью Владимировну!

2010-07-05T12:08:00.000-07:00

title="С Днем Рождения"
border="0">
www.gifzona.ru - С Днем Рождения

Поздравляем с Днем Рождения!

2010-06-20T12:49:00.000-07:00

Тимофееву Ирину Александровну!!!

Получила сертификат.

2010-06-14T05:55:00.000-07:00

Наша гордость!

2010-06-12T22:57:00.000-07:00

Подробности на сайте: http://glory.znv.ru/list.php

Проект-победитель школьного смотра исследовательских работ учеников начальной школы.

2010-05-23T04:57:00.000-07:00

зачем животным хвосты.

View more presentations from tim11812.

Ура! Первое место в конкурсе Золотое Руно по России у нашего ученика!

2010-05-20T08:38:00.000-07:00

Вчера мы получили результаты Международного конкурса-игры
по литературе "Золотое Руно" и были рады безгранично -
ученик 3 "б" класса Шнарев Андрей занял
1 место по району, области и России!
Умница! Дальнейших тебе успехов!

Поздравляем Земцову В.В.!!!

2010-05-18T09:48:00.000-07:00

С Днем Рождения!

2010-05-18T09:43:00.000-07:00

с победой!

View more presentations from Ольга Климантова.

2010-05-17T09:17:00.000-07:00

зелёный огонёк

View more presentations from Ольга Климантова.

Первые шаги в науке. Отличное начало! 2 место в смотре проектов.

2010-05-14T05:54:00.000-07:00

1 "а" класс. Проектная работа.

View more presentations from NataliaG.

1 место на школьном смотре проектных работ.

2010-05-14T05:41:00.000-07:00

Гусева "Компьютер друг или враг".

View more presentations from NataliaG.

2010-05-14T04:17:00.001-07:00

6 мая 2010 года

View more documents from Astafeva.

2010-05-13T10:20:00.001-07:00

неделя английского языка

View more presentations from Astafeva.

Методика обучения Зайцева.

2010-05-11T09:19:00.000-07:00

Поздравляем!

2010-05-11T05:01:00.000-07:00

Интернет-проект «Забытый памятник незабытой войны», как открытое мероприятие Всероссийского уровня с международным участием, проводился порталом Сеть творческих учителей и Microsoft Россия при поддержке Межрегиональной общественной организации «Объединение преподавателей истории», Государственной публичной исторической библиотеки России, Научно-просветительского центра «Холокост», Британского Совета в России с декабря 2009 по май 2010 гг.

Интернет-проект «Забытый памятник незабытой войны» направлен на воспитание чувства уважения и признательности к участникам войны, укрепление преемственности поколений, формирование духовно-нравственных, гражданских и мировоззренческих качеств личности.

Учителя начальных классов активно приняли участие в этом проекте под руководством Тимофеевой И.А. Также творческий тандем Абрамовой И.В. и ее дочери Инны не остался без внимания жюри।Итоги подведены и нам есть чем гордиться:

Награждаются дипломами творческие коллективы:

Абрамова И.В., Абрамова И.О. Проект. Письма с фронта. Номинация: "Из семейного архива"

Тимофеева И.А., творческая группа "Горизонт". Я помню! Я горжусь! И этим я живу! Проект. Номинация "Краеведы рассказывают" .

И пусть нам хоть сто раз говорят, что все наши конкурсы пшик один - вот такого уровня еще никогда не было! Мы отработали на совесть, результаты работы - два диплома! Поздравляю от души!

Педагог года Подмосковья 2010

2010-04-28T11:07:00.000-07:00

награждение

View more presentations from Ольга Климантова.

Участник ВОВ Ахтырский В.И.

2010-04-28T04:47:00.000-07:00

копия презентация ахтырский

View more presentations from irinat.

Гришина Н.В. Отчет о проведении предметных недель.

2010-04-25T05:21:00.000-07:00

Методический бюллетень нач.кл.

View more documents from NataliaG.

Мы получили диплом!

2010-04-24T06:29:00.001-07:00

2010-04-14T08:51:00.001-07:00

неделя английского языка

View more documents from Astafeva.

Мы участвуем в чемпионате!

2010-04-10T00:43:00.000-07:00

В этом году ученики 6-ти классов начальной школы будут принимать участие в интеллектуальном чемпионате среди образовательных учреждений 2010г."Эрудиты планеты".
На базе началки организованы 6 команд:
1 "а" - "Малыши"
2 "а" - "Искорки"
3 "а" - "Знайки"
3 "б" - "Веснушки"
4 "а" - "Умники и умницы"
4 "б" и 4 "в" - "Дружные ребята".
Желаем всем удачи!
Начало марафона - 26 апреля.

Педагог года Подмосковья

2010-04-08T06:57:00.001-07:00

педагог года

View more presentations from Ольга Климантова.

Поздравляем!

2010-04-03T06:57:00.000-07:00

спортивные достижения

View more presentations from Ольга Климантова.

Открыточка для всех учителей!

2010-03-27T03:46:00.000-07:00

Весна в душе!

Отправить эту открытку

Разместить в блоге/на сайте

Открытка предоставлена: e-generator

Поздравляем!

2010-03-26T13:47:00.000-07:00

Учащиеся 4 "А" класса приняли участие в районной викторине по произведению "Сын полка" и заняли 2 место! Молодцы! Поздравляем! Желаем дальнейших успехов!

Новый блог!

2010-03-25T13:51:00.000-07:00

новый блог

View more presentations from Ольга Климантова.

Поздравляем с юбилеем!!!

2010-03-18T11:11:00.000-07:00

поздравление в газете

View more presentations from Ольга Климантова.

Отчет о проведении недели физкультуры и ОБЖ

2010-03-17T08:16:00.000-07:00

Зарничка

View more presentations from NataliaG.

Учителям смотреть обязательно)

2010-03-13T10:17:00.001-08:00

УМК "Перспективная начальная школа"

2010-03-12T23:29:00.000-08:00

Вчера мы с Ольгой Александровной посетили презентацию УМК "Перспективной НШ" в г.Коломна.
На встрече присутствовали специалисты-методисты, которые уже давно работают по этой системе, представители издательства со своей продукцией.
Конечно, они молодцы и пиарили как могли свой УМК. И учебники самые лучшие, и тетради самые удобные, и здоровьесберегающие технологии, и минимум нагрузки для учителя и ребенка, формирование учебных умений и навыков. Но не все те инновации я бы назвала новым-уникальным. В любой системе уже используются учебники в мягких тонких обложках и по 2-3 части для легкости ношения в портфеле. Письмо под счет - давно уже все используем, еще в педучилище нас этому научили (методика М.Безруких). Замечательные альбомы с репродукциями художников, которые надо разглядывать в лупу - зачем они мне, если в классе есть компьютер с проектором, на котором я во весь экран покажу картину. Конструкторы букв - тоже не новое. Слоговые таблицы в учебнике - давным давно , везде и всюду.
Что понравилось лично мне - единая сюжетная линия во всех учебниках. Единые герои путешествуют по всем предметам вместе с ребятами. Дополнительные словари в каждом учебнике русского языка и чтения. Разноуровневые задания по математике. Наличие 10 часов в неделю внеурочной работы, которые может вести как сам учитель, так и специалисты. Всегда пригодиться, тем более в нач.кл., где снова 18 часовую нагрузку учителю опять отменили. Этот УМК соответствует новым стандартам 2010г.
Еще нам пообещали поддержку в виде курсов. Вот бы еще уроки посмотреть наяву, чтобы увидеть в действии все тонкости нового УМК.
Хочу в Троицк. В коммандировку.

2010-03-08T10:38:00.001-08:00

19 февраля в начальной школе проходил спортивный праздник

View more presentations from Astafeva.

С праздником 8 Марта!

2010-03-08T07:21:00.001-08:00

Новости из газеты

2010-03-06T11:06:00.000-08:00

новости из газеты

View more presentations from Ольга Климантова.

Поздравляем !

2010-03-05T14:15:00.000-08:00

В Луховицкой СОШ №1 прошли соревно-
вания по легкой атлетике. В личном Первен-
стве в беге на 300 метров среди мальчиков
победителем стал Антон Машонский, второе
место занял Дмитрий Дмитриев, третье – Ар-
тем Желенков.

Открытие Года учителя.

2010-03-03T12:01:00.001-08:00

Победитель районного конкурса "Педагог года", Астафьева Юлия Сергеевна, участвовала в открытии Года учителя 2010. Ей была вручена памятная статуэтка.

Отчет о проведении недели математики

2010-02-18T10:07:00.000-08:00

Отчет о проведении недели математики

View more presentations from NataliaG.

Поздравляем с победой !!!

2010-02-13T09:06:00.000-08:00

поздравляем с победой!

View more documents from Ольга Климантова.

Поздравляем победителей школьного тура олимпиады!

2010-02-09T06:46:00.000-08:00

Сегодня состоялась олимпиада по русскому языку среди 4 классов.
Победителями стали учащиеся 4 "а" класса:
1м. - Сырцева Ирина,
2м. - Луканова Анна,
3м. - Прошина Виктория.
МОЛОДЦЫ!!!

В нашем полку прибыло!

2010-01-24T10:36:00.001-08:00

ура! ещё один блог учителя!

View more presentations from guest3e478c11.

"Фотоотчет о неделе русского языка и литературного чтения"

2010-01-24T02:57:00.001-08:00

Фотоотчет о неделе русского языка и литературного чтения

View more presentations from irinat.

Итоги конкурса

2010-01-21T09:18:00.000-08:00

итоги конкурса

View more presentations from guest8234c5.

Вниманию родителей будущих первоклассников!

2010-01-20T06:35:00.000-08:00

вниманию родителей!

View more presentations from guest8234c5.

Мы участвуем в интернет - проекте.

2010-01-19T09:13:00.000-08:00

В нашей школе была организована творческая группа "Горизонт" для участия в интернет-проекте "Забытый памятник незабытой войны", проводимый порталом it-n.
Руководитель группы - Тимофеева И.А.
Номинация, в который мы будем участвовать - "Краеведы рассказывают".
Ирина Александровна уже разместила нашу визитку и фильм о городе.
Желаю нам всем успехов в проекте!

Результаты Русского Медвежонка 2010г.

2010-01-17T04:25:00.000-08:00

Сегодня я увидела результаты конкурса. Меня удивили результаты одной школы нашего района. Я не первый год работаю в школе и ни за что не поверю, чтобы в каждой параллели класса все призовые места были у одной школы!Такого просто не может быть.
И очень обидно становиться за тех деток, кто старался и заполнял бланки самостоятельно, ломал голову и действительно думал. Но с учителями соревноваться бесполезное дело. Очень некрасиво так поступать. Я понимаю, что учителя старались для рейтинга школы. Но получать славу таким путем тоже некрасиво!

Отчет о работе кафедры за 1 полугодие.

2010-01-15T23:06:00.000-08:00

Блог - заразная штука!

2010-01-13T10:23:00.000-08:00

Сегодня я узнала о создании блога нашей коллеги Юлии Сергеевны - Английский язык в начальной школе. Уже сходила в гости, уже подписалась. Все понравилось!
Так душа радуется за наших последователей. Думаю, не за горами те времена, когда у каждого учителя будет свой блог - Структура методической деятельности.
Помните, я уже об этом мечтала вот здесь: http://perwayaskola.blogspot.com/2009/06/blog-post_1094.html))) Вот уж и вправду - мечты начинают сбываться.

Поддержим наших ребят!

2009-12-30T10:55:00.000-08:00

Ученики нашей школы принимают активное участие в конкурсе,
который проводит Страна мастеров.
Вот адреса некоторых работ, которые мне удалось найти из нескольких сот поделок:

http://stranamasterov.ru/node/38975#comment-192422 - ГПД и Панина И.В.
http://stranamasterov.ru/node/37587#comment-192441 - Шарова Рита и Абрамова И.В.
http://stranamasterov.ru/node/37604#comment-192443 - Нестеров Максим и Абрамова И.В.
http://stranamasterov.ru/node/36870 - Нассуха Илья и Тимофеева И.А.
http://stranamasterov.ru/node/40083 - Гусева Лиля и Климантова О.А.
http://stranamasterov.ru/node/39906 - Гришина Ирина и Гришина Н.В.
http://stranamasterov.ru/node/40033#comment-192438 - Корябкина Мария и Климантова О.А.
http://stranamasterov.ru/node/33531 - Кочеткова Татьяна и Бабушкина А.В.
http://stranamasterov.ru/node/38544?k=all&u=5219 - Кочеткова Татьяна и Бабушкина А.В.
http://stranamasterov.ru/node/37557 - Линькова Анастасия и Коняева Л.Е.
http://stranamasterov.ru/node/37552 - Линькова Анастасия и Коняева Л.Е.
http://stranamasterov.ru/node/37375?k=all&u=7059 - Гинсберг Артем и Коняева Л.Е.
http://stranamasterov.ru/node/36860#comment-184870 - Гобозашвили Тинатин и Тимофеева И.А.
http://stranamasterov.ru/node/34868?k=all&u=17163 - Пальмина Вика и Шубина Е.В.
http://stranamasterov.ru/node/37118?k=all&u=17163 - Сафонова Мария и Шубина Е.В.
http://stranamasterov.ru/node/37123?k=all&u=17163 - Гаврилина Екатерина и Шубина Е.В.
http://stranamasterov.ru/node/37131?k=all&u=17163 - Кулешова Наталья и Шубина Е.В.

На самом деле работ на этом конкурсе столько! в Стране мастеров, что я могла случайно и пропустить кого-то. Ребята, не обижайтесь.
Пришлите мне ссылочки в комментариях и я допишу ваши адреса и проголосую!

Гусева В.Я. Фотоотчет о празднике.

2009-12-29T09:18:00.000-08:00

Елка для начальных классов

View more presentations from NataliaG.

Для нас это стало признанием....

2009-12-28T08:47:00.000-08:00

Сегодня я получила в рассылке вот такое вот письмо от М.А. Смирновой:"

Смотрела с утра статистику Начальной школы и обратила внимание на то, что Яндекс наконец-то не только заметил, но и оценил блоги наших участников:

О том, что такое тИЦ можно прочитать здесь: Индекс цитирования (тИЦ)

Отрадно то, что в отличие от "правильных" вебмастеров наши блогеры не прилагали никаких усилий для этого. А имея в виду как Яндекс "не любит" бесплатные хостинги в целом и Блогспот в частности, надо понимать, что эта первая ступенька, на которую поднялись блоги, является свидетельством авторитетности и востребованности образовательных блогов."

И посмотрела что такое Индекс цитирования: "Индекс цитирования (или ИЦ) — принятая в научном мире мера «значимости» трудов какого-либо ученого. Величина индекса определяется количеством ссылок на этот труд (или фамилию) в других источниках. Однако для действительно точного определения значимости научных трудов важно не только количество ссылок на них, но и качество этих ссылок. Так, на работу может ссылаться авторитетное академическое издание, популярная брошюра или развлекательный журнал. Значимость у таких ссылок разная.

Наш тематический индекс цитирования (тИЦ) определяет «авторитетность» интернет-ресурсов с учетом качественной характеристики ссылок на них с других сайтов. Эту качественную характеристику мы называем «весом» ссылки. Рассчитывается она по специально разработанному алгоритму. Большую роль играет тематическая близость ресурса и ссылающихся на него сайтов. Само по себе количество ссылок на ресурс также влияет на значение его тИЦ, но тИЦ определяется не количеством ссылок, а суммой их весов."

Так что пусть читают все те, кто открыто говорит, что наш блог ерунда и его никто не читает и никому он не нужен! Еще как читают, еще как нужен! Лично я считаю, что если блоги создают, то это кому-нибудь нужно, и не только автору.

Спасибо всем нашим постоянным читателям и не только!

Ура! Снова победа!

2009-12-24T10:09:00.000-08:00

2009-12-18T03:42:00.000-08:00

конкурс художественной самодеятельности «разноцветная мозаика»

View more presentations from Astafeva.

Новый конкурс для детей.

2009-12-12T10:17:00.000-08:00

Государственный историко-литературный музей-заповедник А. С. Пушкина
Московская обувная фабрика «Парижская коммуна»
Издательство «Новый Центр»
Редакция журнала «Юный художник»
ООО «Газобезопасность» ОАО «Газпром»
объявляют
VI Международный конкурс детского рисунка «А. С. Пушкин глазами детей»
посвященный 211-й годовщине со дня рождения поэта Пушкин

Для участия в конкурсе приглашаются дети в возрасте от 7 до 17 лет. Рисунки должны отражать жизнь и творчество А. С. Пушкина. Желательно присылать рисунки размером формата А3 (297x420 мм).

На обратной стороне рисунка необходимо четко указать:

* фамилию, имя и возраст (полное количество лет) автора рисунка;
* точный адрес с почтовым индексом;
* телефон с кодом города (населенного пункта);
* название рисунка;
* размер обуви автора рисунка;
* к рисункам обязательно прилагается список присылаемых работ с указанием адреса и телефонов автора (или учебного заведения);
* желательно (но не обязательно) на обороте рисунка приклеить фотографию автора рисунка;
* желательно указать имя, отчество и фамилию преподавателя.
Информация с сайта: http://www.museum-gol.ru/actions/index.htm

2009-12-06T06:34:00.001-08:00

день матери

View more presentations from Astafeva.

Конкурс на лучшую методическую разработку по экологической проблематике.

2009-12-05T06:39:00.000-08:00

Конкурс проводится в рамках Федерального образовательного проекта «Молодое поколение за эколого-экономическую безопасность Российской Федерации».
Официальный язык Конкурса – русский.
Участие в Конкурсе – бесплатное.
Приём заявок и конкурсных работ – до 1 февраля 2010 года до 16.00.
Работа Экспертного совета – 1 февраля – 15 марта 2010 года.
Объявление итогов Конкурса – 15 марта 2010 года.
Конкурсные работы направлять с пометкой «Всероссийский конкурс методических разработок» по адресу: 150063, город Ярославль, улица Труфанова, дом 17, корпус 2, «Библиотека-филиал №8», «Информационно-экологический центр» (для С.П. Мишиной).

По вопросам участия и организации Конкурса Вы можете обратиться к координатору Конкурса: начальник Отдела реализации региональных проектов и программ Федерального организационного комитета – Сагинова Любовь Геннадьевна (эл. почта: saginova@mail.ru, тел.: 8-920-103-22-10, 8-951-284-86-18 и 8 (4852) 47-87-57).